Человек, в отличие от низших животных, рождается с огромным «избытком» нейронов. Природа закладывает в наш мозг гигантский резерв для того, чтобы клетки наладили свои связи и закрепили те, что используются в процессе жизни.
После чего организм безжалостно умерщвляет нейроны, не образовавшие достаточного количества связей. Функции погибших нервных клеток берут на себя их оставшиеся в живых „коллеги“.
Ученые утверждают, что 70% нейронов, заложенных еще при эмбриогенезе, гибнут ещё до рождения ребёнка. Это говорит о том, что плод, не родившись, уже прошел самое главное обучение в своей жизни. Во внутриутробном развитии, когда формируется вегетативная, периферическая и центральная нервная система, безусловные рефлексы и пр. – наш микробиом учится взаимодействовать с клетками организма.
Формируется архитектоника связей между двумя сознаниями – брюшного и головного мозга.
Пребывая в материнской утробе (и одновременно в утробе Черной дыры) мы, представляя собой большую «тучную» клетку, обучаемся всему тому, что знают наши клетки. А родившись, продолжаем обучение у матери и отца, у социума, т.е. у сообщества таких же уже обученных «клеток», живущих на свету – выплеснутых из чрева Черной дыры на поверхность Земли.